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小课堂里的大治理:“百千万”工作法赋能社区共建共治共享新格局

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小课堂里的大治理:“百千万”工作法赋能社区共建共治共享新格局

小课堂里的大治理:“百千万”工作法赋能社区共建共治共享新格局

“手机上(shàng)收到‘免费领红包’的链接能不能点?”“油锅起火该怎么处理(chǔlǐ)?”在西安市雁塔区电子城街道江林新城北社区的公益课堂上,30余名(yúmíng)居民正聚精会神地听着民警和社区工作人员的讲解。这是该社区运用“百千万”工作法推出的民生服务项目之一,通过党建(dǎngjiàn)引领、党员(dǎngyuán)带头、群众参与,将反诈宣传、消防安全等实用知识送到(sòngdào)居民“家门口”,让基层治理既有温度又有实效。“爱上电子城,幸福(xìngfú)过日子”,在这里不仅是口号,更是居民生活的真实写照。 “百事帮”架起(jiàqǐ)连心桥 陌邻变亲人 “以前邻居见面都不认识(rènshí),现在大家一起上课、参加活动,遇到问题(wèntí)还能找‘百事帮(bāng)’队伍帮忙。”居民王阿姨口中的(de)“百事帮”,正是江林新城北社区通过“百千万”工作法组建的邻里互帮队。社区以党组织为纽带,发动普通党员、流动党员和热心群众(qúnzhòng),将“生人社会”转化为互助互爱的“亲人社区”。 公益课堂的开设正是这一理念的延伸。社区党总支整合“百事帮”队伍中(zhōng)的专业资源,邀请民警、医生、律师等担任讲师,每月开设生活常识课程。“课程内容都是根据入户时收集到(dào)的需求(xūqiú),比如老年人防诈骗、家庭急救知识,特别实用。”社区党总支书记刘诗玮介绍。“爱上(àishàng)电子城,幸福过日子”,从邻里互助(hùzhù)开始。 “千户访(fǎng)”精准对接需求:从“坐等诉求”到“主动服务” 如何确保公益课堂“接地气”?答案(dáàn)藏在社区的(de)“千户访”入户中。去年以来,社区邻里(línlǐ)互助队累计走访群众千余(qiānyú)户,梳理出“老年人防诈意识弱”“新住户安全知识缺乏”等共性需求,据此定制了公益课堂的内容。 “走访(zǒufǎng)时发现,不少老人因诈骗损失积蓄,我们就重点增加了反诈课。”志愿者张师傅说(shuō)。课堂(kètáng)上(shàng),民警用真实案例拆解骗局,居民们边听边记,课后还主动当起“宣传员”。这种“需求—服务—反馈”的闭环模式,让社区服务更精准,也让“爱上电子城,幸福过日子”的理念(lǐniàn)深入人心。 “万家和”平台聚力解难题:小课堂撬动大治理(zhìlǐ) 公益课堂的背后,是社区“万家和”党建联席平台的支撑(zhīchēng)。通过整合民警(mínjǐng)、物业(wùyè)、司法等多方力量,社区将课堂延伸为解决问题的“会客厅”。例如,有(yǒu)居民反映小区消防通道杂物堆积,课堂上的消防安全课便同步联动物业开展专项整治,隐患一周内整改完毕。 “百千万’工作法的核心,是把党组织的‘神经末梢’延伸到每个角落。”如今,江林新城北社区的公益课堂已(yǐ)惠及居民百余人次,成为(chéngwéi)探索新时代“枫桥经验”城市版的生动实践。在这里,“爱上(àishàng)电子城,幸福过日子”不再是一句空话,而是党建(dǎngjiàn)引领下社区共建共治(gòngzhì)共享的美好现实。 (图片由(yóu)电子城街道江林新城北社区授权提供)
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